TRƯỜNG THCS NINH GIANG TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHUYÊN ĐỀ MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6

Thực hiện Kế hoạch số 03/KH-CỤM21 ngày 15/10/2025 về sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề năm học 2025–2026 của Cụm chuyên môn THCS số 21, ngày 17/12/2025, Trường THCS Ninh Giang đã tổ chức chuyên đề chuyên môn “Rèn luyện và phát triển một số kỹ năng học tập môn Khoa học tự nhiên 6”.

Tham dự chuyên đề có các đồng chí cán bộ quản lý và đại diện giáo viên giảng dạy môn Khoa học tự nhiên của các trường THCS trong Cụm chuyên môn THCS số 21 – Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình.

Chuyên đề được triển khai với hai nội dung trọng tâm: Báo cáo chuyên đề do cô giáo Đỗ Thị Huệ – Trưởng nhóm giáo viên Khoa học tự nhiên trình bày và tiết dạy minh họa “Một số vật liệu thông dụng” do cô giáo Nguyễn Thị Hồng Vân thực hiện.

Nội dung chuyên đề tập trung làm rõ vai trò của việc rèn luyện các kỹ năng học tập môn Khoa học tự nhiên như: quan sát, thực hành thí nghiệm, phân loại, dự báo, viết báo cáo, thuyết trình… góp phần triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, đặc biệt phù hợp với học sinh lớp 6 – lứa tuổi đầu cấp THCS.

Trong tiết dạy minh họa, giáo viên đã tích cực ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng linh hoạt các phương pháp và kỹ thuật dạy học phù hợp với nội dung bài học và đối tượng học sinh. Qua đó, học sinh được phát huy tính chủ động, tăng cường kỹ năng làm việc nhóm, thực hành thí nghiệm, trình bày ý kiến và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Thông qua chuyên đề, giáo viên có điều kiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao năng lực thiết kế bài học theo định hướng phát triển năng lực. Chuyên đề được các trường trong Cụm chuyên môn số 21 đánh giá cao về tính thiết thực, hiệu quả và khả năng áp dụng trong thực tiễn giảng dạy môn Khoa học tự nhiên.

Việc tổ chức thành công chuyên đề đã góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, đồng thời tạo nền tảng vững chắc cho việc nâng cao chất lượng dạy và học môn Khoa học tự nhiên tại các nhà trường.